La saison des conférences APEF commence dès ce mois de septembre, en présentiel à l’institut! Nous avons la chance d’accueillir le Dr. Oliver Revol pour une nouvelle conférence qui s’annonce passionante: Vivons-nous dans une société hyperactive?

La conférence aura lieu dans l’auditorium de l’école, dès 19h le 27 septembre 2023.

Cette conférence est gracieusement offerte par l’APEF aux parents d’élèves de Florimont, ainsi qu’au personnel de l’Institut.

Nous offrons la possibilité aux amis et famille d’assister à cette conférence, prix d’entrée CHF 10.- par personne.

Inscription obligatoire ci-dessous

Les enfants agités sont plus que jamais au centre des préoccupations des spécialistes de l’enfance. Pédagogues, rééducateurs, soignants et parents tentent de comprendre et s’épuisent à endiguer l’inflation de ces comportements perturbateurs. Le besoin d’agir, la recherche de sensations immédiates et le « zapping » sont des tendances sociétales qui font de l’hyperactivité un problème d’actualité.

La recherche médicale confirme que certains enfants présentent un cerveau particulier qui les prédispose au déficit d’attention et à l’agitation. Selon une étude récente, 3% des enfants seraient porteurs de ce trouble neurologique, appelé Trouble Déficit d’Attention Avec Hyperactivité (TDAH). Ces enfants atypiques ont toujours existé, mais ils étaient sans doute mieux contenus au siècle dernier. Les codes du 21^ème siècle seraient-il en partie responsables de l’explosion de l’hyperactivité infantile, résultante de la rencontre singulière d’un enfant excitable et d’une société excitante… ?

L’accompagnement de l’enfant hyperactif suscite de nombreuses polémiques, malgré un éventail de stratégies thérapeutiques qui ne cesse de s’élargir.

Dans tous les cas, la prise en charge doit être pluridisciplinaire et associer psychothérapie, guidance parentale, contacts avec l’école et rééducations éventuelles. L’usage de psychotropes sera discuté dans les formes sévères, lorsque les symptômes isolent l’enfant. Le challenge consiste à apaiser rapidement les débordements comportementaux qui interfèrent de façon péjorative avec le développement affectif et cognitif de l’enfant.

Sans oublier que dans un monde en perpétuel mouvement, il est aussi possible de transformer ce handicap en atout ! Energie totalement renouvelable, l’hyperactivité peut même s’imposer intelligemment comme une force subtile. Il suffit juste qu’elle soit bien comprise et bien maitrisée…

Intervenant : Olivier Revol

Le Dr Olivier Revol est l’auteur de nombreuses publications scientifiques, concernant la précocité intellectuelle, l’hyperactivité et les difficultés scolaires. Il dirige un service de Neuro-psychiatrie de l’enfant au CHU de Lyon. Il enseigne à l’université Lyon 1 et milite depuis 30 ans pour que chaque enfant, quelles que soient ses compétences, découvre à l’école le plaisir d’apprendre.

Service de neuro-psychiatrie de l’enfant – Hôpital Femme Mère Enfant, Lyon

Bibliographie

• Bauman Z.( 2006). La vie liquide. Arles . Editions du Rouergue
• Revol O. « Même pas grave, l’échec scolaire ça se soigne ! ». (2006), Lattès – 284 p.
• Revol O, Perrodin D, Poulin R. (2021). 100 idées pour aider l’enfant à Haut Potentiel. Tom Pousse
• Revol O (2013). On se calme. Enfants agités, parents débordés ? JC Lattès, Paris – 182 p
• https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur-le-bien-etre-des-enfants (2023)